Умар Берсей – преподаватель Ставропольской гимназии.

Фото: www.natpress.net



Статья посвящена одной из ярких личностей адыгского просветительства дореволюционного периода. Всю свою жизнь и деятельность он посвятил трудному, но благородному делу образования и просвещения своего народа. Особенно ценным для современности является педагогическое наследие Умара Хапхаловича Берсея, не получившее широкого освещения в литературе, но в современных условиях стало возможным осмысление тех педагогических вопросов и идей, которые он разрабатывал.
Ключевые слова: педагог, просветитель, алфавит, букварь, черкесский язык.

Большую роль в подготовке национальных кадров в области просвещения и культуры для народов Северного Кавказа сыграла Ставропольская гимназия. Здесь обучались десятки учеников, ставших впоследствии известными деятелями просвещения, науки, литературы и крупными революционерами.
Выпускниками Ставропольской гимназии являлись просветители, педагоги, писатели, известные деятели культуры: С. Казы-Гирей, К. Атажукин, Ч. Ахриев, К. Хетагуров, С. Халилов и многие другие.
Начиная со второй половины 19 века, Ставропольская гимназия становится ведущим учебным заведением на Северном Кавказе, центром просвещения и культуры края.
Выпускник, Московского университета Януарий Михайлович Неверов, вступив в должность директора Ставропольской гимназии 1850 году, застал сложную обстановку. Данная гимназия заметно отличалась от других средних учебных заведений, прежде всего многонациональным составом учащихся. В числе первых адыгов оказались Кази Атажукин, Бек-Мурза Ахлов, Мурзабек Куденетов. Особую заботу и любовь директор гимназии проявлял к ученикам-горцам. В одной из своих статей Я.М. Неверов отмечает: « .... и действительно, достойно удивления, что из 4-х задач, предложенных в прошлом году для конкурса в Ставропольской гимназии, три были исполнены горцами, которые удостоились за это особых наград» [1:35]. Своими успехами в учебе выделялся Кази Атажукин, который сдал в 1855 году летние экзамены со средним баллом – 4,5. При этом на отлично были сданы экзамены по русскому языку, арифметике, географии истории [2:36].
Наряду с другими предметами адыги с 1850 года стали изучать свой родной язык, преподавателем которого был прекрасный прапорщик Омар Берсеев [3:36].
В годы преподавания У.Х. Берсея (1850-1860 г.г.) в Ставропольской гимназии он столкнулся с проблемой не разработанности адыгейского языка и необходимостью создания специальных работ по его изучению. Он занимался педагогической деятельностью и параллельно исследованием адыгского языка, поскольку в те годы учебными пособиями для изучения черкесского языка гимназия не располагала.
Будучи старшим учителем черкесского языка в Ставропольской гимназии, У.Х. Берсей в 50-х годах издал «Букварь черкесского языка» [4], по которому обучал своих воспитанников.
В структурном плане «Букварь» У.Х. Берсея характеризуется следующим образом: он включает в себе алфавит, четыре урока, двенадцать басен и рассказов. На первых двух уроках изучаются изображения и произношения букв, на последующих двух – гласные, падежи, склонения и т.д. В качестве дидактического материала, для закрепления первоначальных знаний учащимися, к «Букварю» приложены несколько басен и рассказов.
«Букварь черкесского языка» У.Х. Берсея имел неоценимое практическое значение, он сыграл немаловажную роль в воспитании и просвещении части адыгской молодежи, с первых же дней стал необходимым и единственным учебным пособием черкесских воспитанников, обучавшихся в учебных заведениях Северного Кавказа. Ученики Умара Хапхаловича с большим интересом изучали черкесский язык и полученные знания применяли на практике. Гимназисты, возвращаясь на каникулы в родные аулы, обучали грамоте односельчан, производили записи устного народного творчества на родном языке. Ф.В. Юхотников в одной из своих статей характеризует одного молодого горца, которому удалось убедить старика-черкеса в том, что можно писать и читать на родном языке: «Спой мне песню, говорил он старику Черкесу, а я запишу ее по-черкесски слово в слово. Черкес был удивлен и не верил, что можно написать по-черкесски и поддался находчивости молодого человека. Пропев песню, которая была записана буквально и прочтена ему, он остался вполне доволен, и решился доверчиво передать и другие, видя в этом одну любовь к старине, одну жажду – знать лучшую жизнь своего народа» [5:3].
Таким образом, ученики-горцы, используя алфавит У.Х. Берсея, собирали фольклорные материалы, обрабатывали их.
Воспитанники Ставропольской гимназии принимали активное участие в литературных вечерах, ежегодных конкурсах, где самые одаренные гимназисты зачитывали свои произведения.
После «Букваря черкесского языка» великим адыгским педагогом-просветителем У.Х. Берсеем были разработаны и другие учебные пособия для изучения родного языка учениками-горцами в Ставропольской гимназии. Большой интерес вызывает русско-черкесский словарь Умара Берсея.
Труд У.Х. Берсея представляет собой краткий русско-черкесский словарь, состоящий из 81 слова, которые располагаются в алфавитном порядке от А до Я по 2-4 слова на каждую букву. В приведенный автором список входят слова разных частей речи: существительные, прилагательные, местоимения, глаголы, наречия. Черкесские слова даются в русской транскрипции, они отличаются от всех известных черкесских алфавитов, созданных на русской графической основе.
Перед словарем дается краткое введение, где Умаром Берсеем описываются особенности произношения некоторых, наиболее сложных звуков. Здесь же автор в каждом случае приводит соответствие черкесских звуков арабским.
Педагог-просветитель, заботясь о более точной передаче черкесских звуков, использует одну французскую букву – «h». Он пишет: «Для черкесских слов употреблены здесь русские буквы, но так как они не в состоянии вполне передать всех звуков черкесского языка, то принята еще французская буква» [6:28].
Автор старался как можно точнее передать черкесские звуки. Таким образом, использование французской буквы педагогом – просветителем У.Х. Берсеем и сопоставление черкесских звуков с арабскими дает нам возможность предположить, что учащиеся Ставропольской гимназии обучались также арабскому и французскому языку.
Научно-педагогическая деятельность Умара Берсея заслуживает особого внимания: наряду с учебно-методической деятельностью он руководил научными работами своих воспитанников, прививал любовь к родному слову, языку.


Атажахова С.Т.
Ведущий научный сотрудник
отдела языка АРИГИ им.Т.М. Керешева



Литература:
1.Тешева Ф.Р. Педагогическая деятельность и педагогические взгляды адыгских просветителей У.Х. Берсея и П.И.Таибиева: Дис. канд. пед. наук. – Майкоп, 1998. – 188с.
2. Там же. – С.36.
3. Там же. – С.36.
4. Букварь черкесского языка. – Тифлис, 1853. – 48с.
5. Юхотников Ф.В. Письма с Кавказа//Русское слово.1861, №4. – С.1-18.
6. Русско-черкесский словарь//Культура и быт адыгов. – Майкоп, 1991. Вып.VIII – С.283-288.
 
По теме
 
Достояние республики - Газета Майкопские новости В минувшую субботу образцовый детский муниципальный песенно-танцевальный ансамбль «Казачата» отметил свое 30-летие.
11.12.2018
Презентация в Национальной библиотеке Республики Адыгея трехтомного издания «Письма с фронта» - Министерство культуры В Национальной библиотеке Республики Адыгея прошла презентация трехтомного издания «Письма с фронта», выпущенного к 75-летию освобождения Адыгеи и Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков.
10.12.2018
 
В Майкопе прошел смотр коллективов художественной самодеятельности - Go01.ru Фото: пресс-служба администрации МО "Город Майкоп" В Майкопе 22 коллектива художественной самодеятельности приняли участие в городском конкурсе на подтверждение и присвоение звания «Народный (образцовый) самодеятельны
10.12.2018
Майкопские «Казачата» отметили 30-летие юбилейным концертом (ФОТО) - Go01.ru Фото: пресс-служба администрации МО "Город Майкоп" Праздничный концерт, посвященный 30-летнему юбилею майкопского песенно-танцевального ансамбля «Казачата», прошел 8 декабря на сцене Госфилармонии РА.
10.12.2018
Zakhvachennyy_kadr_19.jpg - МВД Республики Адыгея В дежурную часть межмуниципального отдела МВД России «Кошехабльский» 8 декабря текущего года поступила информация о том, что в одном из частных домовладений, расположенных в Шовгеновском районе, обнаружен труп 47-летней женщины.
11.12.2018 МВД Республики Адыгея
Следственными органами Следственного комитета по Республике Адыгея возбуждено уголовное дело в отношении 48-летнего местного жителя, подозреваемого в совершении преступления, предусмотренного ч.1 ст.105 УК РФ (убийство).
11.12.2018 Следственный комитет
Полиция Теучежского района Адыгеи проводит проверку по факту дорожно-транспартного происшествия, в котором пострадали два человека, сообщили в пресс-службе МВД по Адыгее.
06.12.2018 Советская Адыгея
В поселке Тульском Майкопского района эвакуированы ученики и сотрудники местной школы, об этом «СА» сообщил источник в правоохранительных органах.
05.12.2018 Советская Адыгея
Достояние республики - Газета Майкопские новости В минувшую субботу образцовый детский муниципальный песенно-танцевальный ансамбль «Казачата» отметил свое 30-летие.
11.12.2018 Газета Майкопские новости
Презентация в Национальной библиотеке Республики Адыгея трехтомного издания «Письма с фронта» - Министерство культуры В Национальной библиотеке Республики Адыгея прошла презентация трехтомного издания «Письма с фронта», выпущенного к 75-летию освобождения Адыгеи и Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков.
10.12.2018 Министерство культуры
Русский госдрамтеатр РА им. А.С. Пушкина принимал участие в международном фестивале «Мост дружбы» трижды.
10.12.2018 Газета Майкопские новости
Сразу две почетные награды регионального фестиваля «Кубань театральная» привезли в родные пенаты артисты Национального театра РА им.
10.12.2018 Газета Майкопские новости
Нынешний календарный год был для наших театров весьма успешным. Благодаря федеральной программе поддержки театров «Большие гастроли» наши артисты показали свои спектакли в Кабардино-Балкарии,
10.12.2018 Газета Майкопские новости
В понедельник, 10 декабря во всем мире будет отмечаться традиционный праздник — День футбола.
10.12.2018 Газета Майкопские новости
Конституция Российской Федерации — высший нормативный правовой акт Российской Федерации, принятый народами России на референдуме всенародным голосованием 12 декабря и вступивший в силу 25 декабря 1993 года.
11.12.2018 Газета Майкопские новости
Мурат Кумпилов о развитии въездного туризма в Адыгее: «Россия может получить еще одну привлекательную туристическую территорию» - Исполнительные органы государственной власти Сегодня в Москве под председательством министра иностранных дел России Сергея Лаврова состоялось XXXII заседание Совета глав субъектов Российской Федерации при МИД России.
11.12.2018 Исполнительные органы государственной власти
В МЧС России наградили победителей   X Всероссийского фестиваля по тематике безопасности и спасения людей «Созвездие мужества» - ГУ МЧС России 10 декабря в Академии гражданской защиты МЧС России состоялась торжественная церемония награждения победителей Х юбилейного Всероссийского фестиваля по тематике безопасности и спасения людей «Созвездие мужества».
11.12.2018 ГУ МЧС России
10 декабря в Малом зале Кабинета Министров РА состоялось расширенное заседание комитета Госсовета – Хасэ РА по строительству, транспорту, связи и ЖКХ,
11.12.2018 Государственный Совет-Хасэ РА
Следственным подразделением межмуниципального отдела МВД России «Адыгейский» завершено расследование уголовного дела по факту незаконной транспортировки этилового спирта в крупном объеме.
11.12.2018 МВД Республики Адыгея